KANN MAN GLÜCK LERNEN?

So kommt der Glücksunterricht also bei den Schülern an. Doch wie gelingt es zum Beispiel Helen bei Marie diese magischen Momente herbeizuführen?
Zuerst einmal muss Helen die Momente finden, in der Marie und ihre Freunde diese Magie auch aufnehmen können. Die Kunst liegt also darin, Momente zu finden, in denen die Schüler motiviert sind und mit Eifer mitmachen.
Helen ist ein ganz normaler Mensch, so wie Du und ich. Manchmal fällt es ihr schwer, sich für den Unterricht zu motivieren. Jede hat schließlich mal einen schlechten Moment, aber Helen schafft es trotzdem immer wieder, den Schülern beizubringen, wie sie ihr eigenes Wohlbefinden steigern können.
Sie schafft es, dass sich die Schüler öffnen und Zugang zu ihrem inneren Wohlbefinden finden. Das ist nicht immer einfach, gerade dann, wenn die Schüler bereits einen belasteten Hintergrund haben. Doch Helen schafft es einfach irgendwie trotz alle dem.
Dabei ist der Umgang mit den Schülern nicht immer einfach, gerade in der Oberstufe stellen sie fast alles in Frage, was sie da gerade tun. Doch auch im Hinblick auf diese Sinnfrage kann Helen ihre Schüler unterstützen. Vielleicht kommt bei manchen die Erkenntnis zwar erst nach dem Unterricht. Aber Helen tut ihr Bestes dafür, dass diese Erkenntnis einsetzt.

Auch Fabio muss sich einigen Herausforderungen stellen, damit seine Schüler so einen positiven Unterricht erleben können. Auf der einen Seite muss er den vorgegebenen Lehrplan des Seminarkurses umsetzten. Auf der anderen Seite muss er aber auch seine Schüler dazu motivieren sehr persönliche Erfahrungen, Ängste und Probleme offen zu legen.
Um dies zu schaffen, bedient sich Fabio nicht nur an so genannten „Energizern“ am Anfang des Unterrichts, sondern auch vieler praktischer Übungen. Diese sind so angelegt, dass die Schüler über sich selbst reflektieren und danach in sicherem Rahmen selbst entscheiden, was sie davon mit ihren Mitschülern teilen möchten. So entsteht im Kurs ein Gefühl von Sicherheit und daraus entsteht Offenheit. Fabio sagt aber auch offen, dass bis jetzt das Fach Glück am Ellenrieder Gymnasium noch auf freiwilliger Basis als Seminarkurs oder im Rahmen des Hegau- Bodensee-Seminar stattfindet und keine Pflicht-Veranstaltung ist. Er geht daher davon aus, dass die teilnehmenden Schüler eh schon die sind, die sehr aktiv und interessiert sind. Er würde sich wünschen, dass noch viel mehr Schüler vom Schulfach Glück profitieren können, eventuell sogar im Rahmen eines Pflichtfaches.
Das Schulfach Glück stößt natürlich auch auf Skepsis. Nichts destotrotz ist Fabio engagiert, das Fach Glück auch in die Unter- und Mittelstufe zu tragen. Zum Beispiel hat er ein Experiment durchgeführt, bei dem er in eine 7. Klasse in den Ethik Unterricht ging und mit den unterschiedlichsten Schülern gemeinsam gearbeitet hat. Für Fabio ist es besonders wichtig, dass jeder Schüler sich auch bei Übungen und Aufgaben komplett rausnehmen kann, wenn er sich dabei nicht wohlfühlt. Seine Kolleginnen und Kollegen stehen dem Fach teils begeistert gegenüber, teils eher skeptisch. Einige Skeptiker empfinden das Schulfach Glück als Eingriff in die Privatsphäre. Fabio versucht seine Kolleginnen davon zu überzeugen, dass seine Schüler viel mehr davon profitieren sich besser kennen zu lernen sowie etwas über die eigenen Stärken, Werte und Wünsche zu erfahren, als dass es einen negativen Eingriff in die Privatsphäre darstellt.. Fabio ist zuversichtlich, dass das Fach Glück in der Schule eine Zukunft hat und engagiert sich dafür, die Inhalte im Schulalltag zu etablieren.

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Zwei Menschen vom Bodensee, die mit Herzblut Lehrer sind. Begegnet man Ihnen jedoch im Alltag, dann sind sie zwei ganz normale Menschen, so wie Du und ich. Menschen die gerne Kaffee trinken und einem Hobby wie Topflappen häkeln, nachgehen.
Trotzdem sind sie besonders, denn sie schaffen es, dass auch ihre Schüler selbst zu Helden werden. Wer schafft es denn sonst, anderen Menschen zu ihrem ganz persönlichen und individuellen Glück und Wohlbefinden zu verhelfen?
Inspiriert von Ernst Fritz Schubert tragen Sie dessen Konzept in die Welt und bestärken ihre Schüler. Nach einem Jahr Glücksunterricht haben Helen und Fabio jeden und jede ihrer Schüler und Schüler selbst zu Helden gemacht. Heldinnen, die wohl auch nicht auf einer rosa Wolke des Glücks schweben, die aber eine klarere Vorstellung davon haben, was für sie ein gelingendes Leben ist und wie sie Gestalter ihres Lebens sein können. Zwei einfache Lehrer, die es mit Hilfe eines einzigen Schulfaches vielleicht schaffen, eine ganze Gesellschaft zu Helden zu machen. Es muss wohl ein unglaubliches Gefühl sein, wenn man sein Glück gefunden hat.